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实践整体课堂 科学备战高考

发布人:发布时间:2015年05月13日点击数:

 

实践整体课堂,科学备战高考
20139月,学校引进“整体课堂管理模式”科研项目,对文化课教师、专业课教师和班主任分类进行针对性培训,预计用三年的时间实现“有效教学、实效德育、教师成长、学生发展”的“整体课堂管理目标”。本学期文化课教师培训的重点是“研究高考改革,科研备战高考”。
2015318日至513日,我校先后请到北京市级、东城区、海淀区的教研员对语文、数学、英语、历史、政治、地理六个学科的老师进行指导,。教研员从事了多年的教育理论研究,具有丰富教学实践经验,他们分别从高考命题和课标精神的高度对我校各学科教师进行针对性指导。重点对《课程标准》的解读、一模试卷的分析和一模后复习策略进行了指导。
全体文化课教师们认真聆听了专家讲解,仔细地做好记录,将自己教学中的困惑向专家虚心求教,与学科专家亲切交流、热切讨论。经过培训,毕业班老师纷纷表示对于《课程标准》和《考试大纲》的理解更加深刻,对于高考复习策略的把握更加明确,对于学生在一模后可能出现的问题和解决措施更加清晰。非毕业班老师也纷纷表示此次培训对自己今后教学中如何联系高考,体现课标具有指导意义。每位教师在这次活动中都收获颇丰,相信依靠学校为我们提供整体课堂管理模式培训平台,我们今年高考复习备考策略将会更具时效性、针对性,今年的高考成绩更值得期待!(艾金升)